首页  |  考研动态  |  招生信息  |  考研指导  |  院校招聘  |  录取调剂  |  院校专业  |  考研专题  |  复习资料
招生简章  |  考研常识  |  报考攻略  |  复试技巧  |  参考数据  |  分数信息  |  复习笔记  |  历年试题  |  考研图书
专业硕士  |  E(MBA)  |  工程硕士  |  法律硕士  |  会计硕士  |  教育硕士  |  公共卫生硕士  |  公共管理硕士  |  在职读硕  |  同等学历  |  中外合作办学
考研心路  |  考研故事  |  心里调节   |  考研与工作   |  考研与爱情   |  考研与家庭   |  考研同路人  |  考研名师


考研政治理论:梯度实战训练题全集(二)

减小字体增大字体


    51.【答案】BC
    
    【解题思路】本题考查因果联系的客观性。唯心主义否认因果联系的客观性,认为因果联系是人的主观精神的产物,所以选项B符合题意。题干的命题否认因果联系的客观性,将自然地导致不可知论,所以选项C符合题意。
    
    52.【答案】BC
    
    【解题思路】本题考查对质的认识。认识事物的基础是,首先要把该事物与他事物区别开。要把实现这种区别,就要认识事物的矛盾特殊性,即认识事物的质。所以本题选择B、C。事物的量和度也是认识事物的方面,但不是基础。
    
    53.【答案】ACD
    
    【解题思路】本题考查对辩证的否定观的准确地把握。辩证的否定不是形而上学的否定,辩证的否定是既克服又保留,是自我否定,是联系的、发展的环节,辩证的否定又叫扬弃。选项B是干扰项,辩证的否定是事物联系的环节,指的不是事物之间的联系,而是事物自身的联系、发展。本题A、C、D符合辩证的否定观。
    
    54.【答案】BCD
    
    【解题思路】本题考查对矛盾的同一性与矛盾的斗争性的把握。按照马克思主义哲学的矛盾观,矛盾斗争的绝对性、无条件性,并不是说矛盾的斗争不需要条件,它指的是矛盾双方的斗争是无条件的。矛盾的斗争性可以打破条件的限制。所以B、C、D是符合马克思主义哲学的表述。A是错误的,矛盾斗争性的绝对并不是相对于矛盾的同一性而言的。
    
    55.【答案】ABCD
    
    【解题思路】本题考查对中国传统哲学中有差别的统一的把握。相关的马克思主义基本原理的知识点是矛盾问题。中国传统哲学重视“和”的统一,这里的“和”指有差别的对立事物之间的和谐统一。根据这种理解,再加上对以上话语的解读,可以知道命题A、B、C、D均符合题意。
    
    56.【答案】ACD
    
    【解题思路】本题考查对辩证唯物主义的发展观的把握,具体是对新生事物的理解。辩证唯物主义认为,新生事物之所以为新生事物是由它本身的性质决定的,发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。新生事物的内涵不是指时间上新出的事物,时间上的新不是新生事物的特点,所以排除选项B。其他都是新生事物的特点。
    
    57.【答案】ACD
    
    【解题思路】本题考查对立统一规律。选项A、C、D都从某一角度揭示了对立统一规律之所以是辩证法的核心的道理。选项B不符合辩证唯物主义的观点,辩证法的其他内容和对立统一规律不是推导和被推导的关系,所以排除B。
    
    58.【答案】ABCD
    
    【解题思路】本题考查对唯物辩证法的系统观念的认识。系统是由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。系统的主要特征:①系统的结构性;②系统的整体性;③系统的层次性;④系统的开放性。所谓开放性是指系统可以和外界进行交流。
    
    59.【答案】ABCD
    
    【解题思路】本题考查对辩证的发展观与过程论的认识。唯物辩证的发展观认为世界是永恒发展的,所以一切都是过程,世界是过程的集合体。但世界是过程的集合体并不等于不承认发展。相反,在过程中,前进的方向是主导的,从发展的观点来看,一切存在都是暂时的。
    
    60.【答案】BC
    
    【解题思路】本题考查对发展的哲学含义的理解。唯物辩证法认为发展是新事物的产生和旧事物的灭亡,正因为这样,所以发展不是一般的变化,发展是前进的上升的变化,因此选项A在不选之列。选项D,是关于事物量变的概念,也没有体现发展的本质。在本题中,符合题意要求的只有BC。
    
    61.【答案】AD
    
    【解题思路】本题考查唯物辩证法的量变概念。在本题中,选项C,即“事物前进过程的中断”,是事物质变的表述,不属于对量变的正确意义的表达,所以在不选之列。选项B表达的是在质变过程中有量的特征,指的是新的质的量的扩大,不属于量变本身的特点。选项AD是对量变含义的正确表达。
    
    62.【答案】ABCD
    
    【解题思路】本题考查对联系的条件性即辩证法的条件论的认识。联系的条件性指事物存在和发展的各种要素的总和。任何事物存在都是有条件的,一切随时间、地点、条件而转移,只有有条件本身是无条件的。
    
    63.【答案】ACD
    
    【解题思路】本题考查主要矛盾和非主要矛盾的辩证关系问题。主要矛盾处于支配地位,对全局的解决起到主要作用,不能反过来说,非主要矛盾对主要矛盾的解决起着决定作用,所以选项B不对。
    
    64.【答案】ABD
    
    【解题思路】本题考查对矛盾特殊性原理的理解运用。A、B、D三项都是根据具体的特殊矛盾具体解决问题的做法。C项是对立统一的辩证法思想。这道试题要求考生对选项中采用的成语和俗语有一定的理解能力,但难度不大。
    
    65.【答案】ABCD
    
    【解题思路】本题考查对必然性与偶然性关系的全面理解。本题四个选项都是二者辩证关系的表现。必然性与偶然性、本质与现象、可能性与现实性、原因与结果这四对范畴及其辩证关系,是需要掌握的选择题考点。值得考生引起重视。
    
    66.【答案】ABC
    
    【解题思路】本题考查考生对中国传统哲学关于矛盾普遍性问题的了解和认识。A、B、C三项中的“两”、“对”、“耦”都是指矛盾的对立统一的两个方面。D项是关于度的哲学思想。
    
    67.【答案】AC
    
    【解题思路】本题考查关于矛盾问题的基本知识点。毛泽东明确指出,矛盾问题的精髓就是共性与个性、相对和绝对、普遍性与特殊性的关系问题,所以本题选AC。
    
    68.【答案】BCD
    
    【解题思路】本题考查矛盾规律的内因与外因关系原理。辩证法认为内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。依据以上辩证法的观点,选项BCD符合要求。
    
    69.【答案】ABD
    
    【解题思路】本题考查对辩证的否定观与形而上学的否定观的认识。辩证的否定观认为否定是事物的自我否定,是事物联系的、发展的环节,肯定中包含着否定,否定中包含着肯定,肯定与否定是辩证的统一的“扬弃”。形而上学的否定观则把肯定与否定绝对地对立起来,否定是不包含肯定的绝对否定,肯定是不包含否定的绝对肯定。选项C不是辩证的否定观与形而上学的否定观的对立所在。
    
    70.【答案】BC
    
    【解题思路】本题考查对新生事物概念的把握。辩证法认为,新生事物是合乎历史前进方向、具有远大前途的、同历史发展的必然趋势相符合的事物。选项A、D不符合马克思主义对新生事物的表述,所以选择选项B、C。
    
    71.【答案】AD
    
    【解题思路】本题考查对唯物辩证法的普遍联系观点的理解。虽然事例本身不一定正确,但题干要求是选出正确的辩证法的观点。不能否认联系的客观性,联系的普遍性根源于世界的物质统一性。联系的客观性和普遍性本身是世界的物质统一性、中介的普遍性、物质和运动不可分割性的体现。选项A、D符合唯物辩证法对普遍联系的观点的描述,选项B、C否认联系的客观性,是错误选项。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  下一页

 
发表评论】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
 

诚聘英才 - 广告服务 - 付款方式 - 网站声明 - 联系方式 - 中华人民共和国信息产业部网站备案号:京ICP备06045659号
 
服务热线电话:  86-10-87839609   mailto:webmaster@cnkyedu.com  网络实名:中国研究生信息网
Copyright © 2000-2010 Cnkyedu.Com Inc. All rights reserved.  通用网址:中国研究生信息网

中国研究生信息网 版权所有   本站信息未经授权不得复制或建立本站镜像