（三）政治

　　1.先说一下复习过程（我先后用了任汝芬的《序列一》，《序列二》、《序列三》、，启航的《20天20题》，博闻的考前押题，海成的考前押题）
　　我是从10月份开始看的政治，先买了一本《序列一》，花了5个星期的时间看完了第一遍。
　　然后做陈先奎的《2000题》，发现前面的又忘光了，于是只好又花了一个月的时间一边看书一边做题。
　　到了12月中旬，开始看《序列三》上的知识框架和时事政治，
　　1月份开始看的各大辅导班的考前押题（最后10天给政治的时间要充分多，这个时候只有背政治提分最快）
　　2.再说一下复习心得：
　　政治不要以为越早复习越好。因为政治的高分比的是对那些知识点的新鲜感，但是太迟开始又不能复习得很充分。9月份正式复习是比较好的。 
政治是要靠深入理解的，《序列一》永远是最重要的，不管你复习到哪个阶段（考前10天除外）（只有在充分理解的基础上才谈得上记忆，死记硬背是学不好政治的，马哲和马经部分一定要深入的理解，马克思的著作是很有内涵的，学起来你会发现马克思真的是很伟大，不要笑，如果你真正的理解了，你也会这么觉得）。
　　政治的客观题是得高分的关键所在（大家一定要大量的练习客观题，主观题一般是拉不开太大的差距的，但主观题肯定还是要适当的练习，拿真题练练手就行了）
　　政治不能纯粹为了做题而做题，应该是为了掌握知识点而做题（做完一部分选择题之后一定要回归《序列一》，把错题中反映出来的那些掌握的不好的知识点重新复习一遍，这点很花时间，但很重要）
对材料的分析能力以及在解答分析题时的语言组织能力也是很重要的。（对分析题，要反复去揣摩其中的答题方法。找出其中的技巧，找找答题思路。其实对分析题的解答还是很有技巧的。）
政治分析题解答技巧：解答分析题首先必须写出材料中体现的基本原理，然后结合材料展开分析，最好分出①②③④条，这样条理清晰，也利于老师找到你答题的要点，然后再写一个对自己分析的总结（表扬材料里好的，批评差的）。
　　政治大纲下来后一定要关注今年的“热点”。 即：1、今年新增点！2、今年修改点！（那些仅限于文字方面的修改就不必追究了！） 3、前几年新增、修改的但至今未考的知识点。
　　答题卷面一定要整洁，推荐用蓝色中性笔作答（因为蓝色有镇静作用，尤其是在改卷老师长期面对一堆黑色字迹试卷进行重复劳动的时候，心情是很烦躁的，这时候突然杀出一张整洁的蓝色字迹的试卷，而且原理正确、条理清晰、列出了①②③④，老师绝对会有眼前一亮的感觉。拿我自己的亲身经历来说吧，考政治的时候，有个女监考老师老是在我身边看我答题，我做一道题她要来看2次，我心里就很奇怪，后来考完政治收卷子的时候那老师过来笑着跟我说：考得不错啊。我说：没有吧，我觉得考得不好，字也写得差。老师说：你不知道别人的试卷都涂成什么样子了，你关键是笔颜色选得好，字也写的整洁，还有条理。后来分数出来了之后，我觉得监考老师的评价绝对是入木三分，我客观题38分，主观题35分）
　　3.考研政治的最高境界（朝75分以上努力的同志们必备，一定不能离这个境界差得太远啊，不然……）
　　热爱马克思主义，深入理解了马哲和马经里面的基本原理并能运用这些原理解释日常生活中的一些现象，对毛概跟邓论的重要知识点应该信手拈来如数家珍，平时还要多关心时事，了解当今世界格局。而且要写得一手好字。

　　四、专业课复习

　　由于各个学校，各个专业有很大的不同。大家根据自己的情况灵活处理就行。如果你考本校的话，一般的学校都会开辅导班的，报名参加就是了。
　　下面我只对考外校的师弟师妹们提几点建议：
　　1. 专业课复习进度大约和政治一致便可。跨专业考的同学复习进度跟数学一样便可。不需要太早复习，因为数学跟英语的复习任务是很重的。
　　2. 真题是绝对应该重视的！！！（要知道专业课出题老师也是很懒的，懒是人的天性啊，哈哈！每年的试卷十有八九会包含有几道前几年的原题，最起码考点是几乎每年都不变的，除非是换了出题老师）
　　3.要学会从真题中把握老师的命题思路（他喜欢从哪个角度命题，喜欢考哪些知识点，喜欢如何给考生设置陷阱，这些是专业课复习最基本的要求，一定要把真题深入研究，不仅仅是做一遍真题就完了）
　　4.要学会根据情况适当加减专业课复习时间（如果到了后期你觉得复习的差不多了，可以适当调出去一些时间给政治或数学，毕竟据我观察一般人都是被数学搞的焦头烂额，尤其是那本超级厚的复习全书，更是考研路上的天敌。如果到了后期你突然发现专业课还没复习好，可以适当调一些时间过去，我就属于此列，到了最后一个月，突然发现天大的结构力学考的还是相当有难度的，怎么办？我只好花了半个月的时间去恶补，结果考试的时候数学手生了，有点顾此失彼的感觉） 
五、关于复试

　　1.大部分学校的复试流程：
　　大部分学校的复试一般分为笔试、面试、英语能力测试三部分。笔试大概就是大家考同一个专业的在教室里做一张专业课的卷子。面试就是3~5个老师依次对一个学生提一些专业问题或者是自己在一些题中抽一组题来回答。英语能力测试一般是听力或口语，也有可能是听力+口语。
　　复试第一天一般是资格审查，然后第二天体检（一般是走过场），第三天专业笔试+英语测试，第四天进行面试，面试完一般第二天就能出结果。
　　2.复试时需要注意的几点：
　　1）对待复试的态度一定要认真！即：要认真准备才是！ 高分被刷的比比皆是！ 尤其是对于跨学校或者跨专业的学生，一定要小心应付。
　　2）复试的主观性很强！ 一碗水端平的学校在地球上是找不到的！ 如果你是外校的，复试完掉个十几名甚至二十几名是很正常的.心态要平和些^_^
　　3）对于跨专业考的学生，老师一般都会在专业问题上刁难你，他要向你证明：我这个行业不是那么好进的，是很有内涵很有技术含量不是你花几个月的时间学一门专业课就能搞定的。做好受打击的心理准备吧！
　　4）复试时一定要有礼貌，进去之后和出来之前一定向老师问好。老师再怎么打击你，千万不可跟老师争吵。
　　5）不管怎么说，老师都喜欢有发展潜力的学生。在复试的时候如果遇到不会的题目（这是正常的）不要说“我不会”，然后在那里呆呆的站着！ （这样的话那你难了！） 你可以说一些与这一问题相关的内容，要委婉一点！老师一般不会为难你的。
　　6）复试时的气氛很重要！一定不要把气氛搞僵，否则你大约就不爽了！老师都不大喜欢不善言谈的人。
　　7）其实老师都挺平易近人的，不要自己先把自己给吓住了！哈哈……
　　8）考研复试里最重要的是面试，占的比例相当大。
　　3.我的面试全过程
　　PS：其实我面试面的是相当的垃圾，面试完了总成绩榜上我倒退了十几名，没办法，运气不佳，问的问题刚好是我不会的而且又特别简单，印象自然就不好了。
（先推开房门，里面有4个老师，中间那个是头——简称A老师，右边的是英语老师，左边2个是专业老师）
　　我：各位老师好！
　　A老师：哪个学校毕业的？
　　我：长沙理工大学
　　A老师：以前叫什么名字？
　　我：长沙交通学院
　　A老师：长沙交通学院？是铁道学院还是？  （我狂汗）
　　专业老师甲：不是铁道学院，交通是交通，铁道是铁道。
　　A老师：你学得是英语吧。
　　我：是的
　　A老师：那你用英语做个自我介绍。
　　我面朝英语老师：@#￥%…             （此处省略）
　　专业老师甲用英文：@#￥%…           （一个很长很长的句子，我没听懂）
　　我：Yes                                 （没办法，只好赌一把了）
　　专业老师甲（英文）：你喜欢抗震这门课吗？
　　我：It，s my pleasure
　　专业老师甲（英文）：yeah，什么叫地震反应谱？
　　我：I couldn，t get the last word……
　　专业老师甲（英文）：@#￥%…
　　我：…………..                                     （我还是没听懂……） 
　　专业老师甲（中文）：地震反应谱            （终于换中文了~~~~）
　　我：…………..                     （这个我是真不知道了，抗震课我都逃了）
　　专业老师甲（中文）：地震反应谱都不知道？上过抗震没有？
　　我：我们抗震是选修课
　　专业老师甲（中文）：那你跟我说说你抗震都学了什么？
　　我：强柱弱梁 强剪弱弯                  （真的想不起来学过什么了）
　　专业老师甲（笑着对A老师说）：那是混凝土课里边的吧。
（三个老师一起笑了）
　　我：我还记得要尽量选择较好的场地、建筑体型应该较规则。（赶紧弥补一下）
　　专业老师甲打断我（有点轻蔑的意思）：那是绪论里边的。
　　A老师：你是哪个专业的？
　　我：建筑工程（同时专业老师乙对A老师说：他刚才自我介绍里边说到了专业）
　　A老师：你们都学过哪些专业课？
　　我：@#￥%…                            （此处省略）
　　专业老师乙：你们的钢结构用的是哪本教材？
（心里狂喜，这问题问的对我太有利了啊，我们用的钢结构教材正好是天大编的，具体来说正好就是这几个老师编的）
　　我：就是丁阳老师编的那本《钢结构基本原理》
（此言一出，三个老师又一起笑了）
　　专业老师乙：喔，那你们学校还不错啊，能用到我们编的教材。（……）
　　专业老师乙：你给我说说钢结构这门课学了什么？
（立马我的汗就下来了，钢结构其实是很重要的课，然而我几乎没去过，脑子里一片空白）
　　我：………………                            （这个问题上我吃大亏了）
　　专业老师乙：具体的某个概念可以忘，但是学了什么东西，大体应该还是能说一点吧                  （这其实是在批评我了）
（我刚想解释一下，可老师没给我机会，直接又开始发问）
　　专业老师乙：钢结构做过课程设计没？
　　我：做过
　　专业老师乙：做的什么？
　　我：一榀钢屋架，设计画图的时候半跨内力半跨长度
（实在是忘光了，而且当时做设计的时候正好跟初试的时间冲突，我全抄的别人的，就胡诌了一个……）
　　专业老师乙：跨度多少米？
　　我：30米左右吧                  （硬着头皮蒙了一个，不知道对不对）
　　专业老师乙：是梯形屋架？
　　我：……是的。
　　A老师：好了 你可以走了 一分钟之后叫下一位同学进来
　　我：好的，老师们辛苦了。         （这句话一定要有）

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