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谈到治学之道时，易中天炮轰当下高校人才培养制度中硕士生、博士生必须发表一定数量的论文才能毕业的要求，指出这一制度“荒唐、混账”。

　　在被一位研究生问及如何做学问时，易中天替高校中苦于论文发表数量考核的研究生、青年教师鸣不平：“本应是做研究有了心得，才会写成论文发表，现在为了毕业，为了评职称，研究生、青年教师不得不买版面、找关系发表论文，甚至是抄袭，这简直是荒唐！”他引用一位高校教授的话说，高校不是养鸡场，不能总是数教授一天下几个蛋。

　　易中天说，只有一种办法、一条道路的制度，只会扼杀人才，“春秋战国为何会出现百家争鸣的盛况？因为当时读书人有很多出路，‘朝秦暮楚’，在秦国不受重用可以去楚国，可以‘跳槽’，人才的选择是多元的，而多元才能最终实现和谐。”

　　在易中天看来，在懂得如何做学问前，先要明白为什么要做学问，“做学问是为了让每个人都幸福，把做学问的部分成果转化成人们能接受的内容，传承下去，这才是做学问的真谛。”

　　易中天语录

　　贵族最低等叫士，很多读书人最后都成了士，士分武士、文士、谋士、术士等，士的作用是“有事帮忙、无事帮闲、打仗帮凶、吵架帮腔”。

　　孔子提倡“学而优则仕”，“优”不是优秀而是优裕，这句话的意思是学习的精力有富余就可以去做官，而不是学习好就做官。

　　现在的人才分很多种，但大师一定是有全面修养的，不仅理工科人才需有人文修养，文科人才也需有自然科学的修养，而唯一的办法是读书，读好书、读适合自己的书。