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任汝芬，西安交通大学人文学院教授，曾任哲学和思想教育研究生导师，西安交大出版社《考研政治理论复习考试指导序列丛书》的主编，原西安交大人文学院考研班政治理论课的主讲教师，现西安人信培训学校名誉校长，考研政治理论课主讲教师。1981年以来他一直从事考研政治理论的研究与辅导工作，认真负责，精心研究，经验丰富，指导有方，在西安及全国考生中享有很高的威望。他领导和组织了一个团结合作、独具风格的辅导专家集体。从1997年以来任汝芬教授先后应邀在北京、上海、南京、武汉、成都、天津、石家庄、重庆、福州、苏州、沈阳、长春、大连、呼和浩特等十多个城市授课，2005年听课考生达十多万人次，深受全国广大考研学子的欢迎和信赖。听过他课的考生视他为良师益友，对他有许多的赞誉，其中“紧跟任汝芬，肯定得高分”已在广大考研学子中广为流传。

现将任汝芬教授回答考生和记者的问题进行简明扼要的整理，奉献给大家借鉴、参考。

1 问：2006年政治理论试题同前两年相比的难度如何？

答：今年2月中旬考研统考结束后，我在搜狐、新浪等多家网站以及同一些考生的通话中回答过这个问题，我认为今年的考题难易适中，2004年的考题偏难，2006年同2005年的考题难易相近，更加体现基本理论、基本知识的理解与应用的素质考查，没有偏题、怪题、难题。考题的难易是相对说的，如果考生没有学懂、学会，靠押题、背题，肯定就会感觉很难，得不到理想的分数，而对学懂、学会的考生来说，就会感觉很容易，就能得高分。

2 问：2006年政治理论试题的最显著的特点是什么？

答：最显著的特点是基础性、应用性、政治性、综合性的统一。

  （1）基础性：除形势与政策的7分试题外，五门政治理论的试题都是考查本课题的基本理论、基本知识。

  （2）应用性：在所考查的基本理论、基本知识中，考查记忆（一些考生说成背）的只有19分，而考查对这些理论、知识的理解和应用则占81分。 

  （3）政治性：所谓政治性是指要求我们的思想和认识同党中央的新思想、新观点保持一致，这样的考分占52%。

  （4）综合性：所谓综合性是指考查两个方面以上内容的联系或结合，在选择题中有表现，包括第27、28、31题，全部分析题都体现了考查基本理论、中央精神、社会热点、分析能力的综合，所考查的基本理论有本课程中两章以上的原理或两门课程的原理、知识的结合。这样的考分要占56%。

3 问：2006年政治理论试题对我们的深刻启示是什么？

答：2004年以来我反复强调的就是：打好基础、练好基本功（请见2004年1月13日《中国青年报》我撰写的“2004年研究生入学考试政治哲学辨析题的启示”文章）是政治理论得高分的保证，考生要在学懂学会上下功夫，不要有浮躁的学风，坚信“懂、记、会”，不信“漏、押、背”。

4 问：有人讲数学靠做题，政治靠猜题，您认为猜题的含义是什么？

答：关于数学我不予评说，至于政治我所讲的猜题，是指考生在打好基础、练好基本功的前提下，对可能考题的预测。所谓打好基础就是要理解和掌握考试大纲规定范围内的理论与知识内容，所谓练好基本功就是要通过涵盖所有考试点的各种类型试题（包括已考试题与未考试题）的练习，增强运用理论与知识分析与解决问题的能力，掌握简明实用的答题思路和答题方法。预测考题可以分为几种可能性，同时排除不可能性。我从1977年辅导高考、1981年辅导考研以来，我预测不可能考的，从来没考过；预测可能考的不一定完全都考，也出现未能预测到的考题。这说明猜题是有一定的作用的。否定猜题或夸大猜题的作用，都是片面的，不符合事实的。

5 问：您不认为政治靠猜题，那您觉得取得考研成功的总经验或诀窍究竟是什么?

答：取得考研成功同取得任何事业的成功一样，从总体上、宏观上说需要志坚、勤奋、得法、机遇。志坚就是要有坚定的理想信念和坚强的意志毅力；勤奋就是要勤学、勤问、勤思、勤练，刻苦钻研，一丝不苟；得法就是要有好方法，有取得好的复习及考试效果的最佳途径；机遇俗称运气。这四者是密切联系的，作用各有不同。志坚是动力，勤奋是基础，得法是关键，机遇不可少。取得任何事业的成功，这四者缺一不可。

6 问：我的同学都说您主编的教材很管用，有什么特点?

答：我主编的教材是我们几位授课老师(任汝芬、陆卫明、韩鹏杰、刘儒、李秀珍、张子见、常红利)精心编写而成，每年都花费大量的时间和辛劳来完成教材的编写，由西安交大出版社出版。我们在研究考试大纲、历届考题的基础上，编写了分阶段使用的序列教材。序列之一是《要点精编》(7月出书)，序列之二是《模拟试题》(9月出书)，序列之三是《最后冲刺》(11月出书)，《最后四套题》（07年元月出书），这些教材都体现了考试大纲、权威教材、马列原著、中央文件、历届考题、教学经验、有关专著与文章的密切结合，应试的针对性很强，每届新出的考题中的绝大多数都能从我主编的教材中找到相近甚至完全相同的内容和依据。

考研分三个阶段进行复习：基础阶段、运用阶段、总结阶段，我们的图书就是据此进行编写。《任汝芬教授考研政治》序列丛书共有四册(之一、之二、之三、最后四套题)。结合不同时间的复习重点，进行有针对性的指导。之一是解决复习的基本理论、基本知识的问题，之二是解决实际运用问题，之三是解决时政和复习总结问题。从之一到之三的教材中有大量的试题，包括已考试题和自编模拟试题。

7 问：已考试题已经考过了，做这类试题有什么作用?

答：相当多的同学不重视已考试题，认为考过的题不会再考。这是同学复习备考中的一个误区。从历届考题可以看出来，每届的考题的大多数题不是已考题的照样重复，但也有少数题完全的或近似的相同，基本理论内容的重复就更多了，基本原理可以说都考过了。做已考试题(作为练习题)对考生的作用有：(1)检测考生水平；(2)明确考试重点；(3)明确考查目标；(4)掌握试题的稳定性、重复性、普遍性特点；(5)训练答题的技能与方法。在会做已往考题的基础上，考生就很容易接受我们教师的“研究过去、认识现在、预测未来”的教学思路，取得良好的复习效果。

8 问：听说您主编的《模拟试题》(序列之二)很精彩，但题量很多，这是为什么?

答：我们编写的《模拟试题》、《最后冲刺》(序列之三)总计题量有1200多道试题。它们有六个特点：(1)新颖性，全部是从未考过的新题；(2)全面性，试题覆盖了全部基本理论、基本知识的重点；(3)典型性，从内容和形式都是具有代表性的试题；(4)综合性，有相当多的试题体现一课程多种知识的综合、理解与记忆的综合、理论与实际运用的综合、跨学科的综合；(5)针对性，有部分试题是针对可能考的试题，具有猜题性质；(6)技巧性，覆盖了各种形式、各种类型的试题，训练了各种答题技巧。题量中除时政有50道左右的试题外，绝大多数都属基本理论、基本知识试题，数量多就多在这部分。有些考生开始不理解为什么出这么多的基本理论、基本知识的试题。这是因为这部分是约占90分，需要考生真正理解和掌握基本理论、基本知识的重点，没有大量的练习是难以达到融会贯通的目的的。我们所编试题是分科按试题的类型、教材内容的顺序排列，特别适合同教材内容的再复习的配合进行练习，巩固和扩大基本理论、基本知识的重点的理解、掌握，增强分析解决问题的运用能力。据考生的信息反馈，只要认真地做完我们编的模拟试题，不要说上线、及格能够达到，就是取得80分以上的高分也是不难的，交大考生近几年90%以上的高及格率就是明显的证明。对于我们编写的模拟练习题，绝大多数试题只要会就行，要记的知识只是基本理论的重点、答题的思路与方法以及少量的时政试题。

9 问：网上有许多赞扬你们的话，也有批评或攻击你们的话，你怎么看待这种现象?

答：在我来说，好话坏话我都听得很多了，已经是见怪不惊了。现在的网上的话要一分为二，有说得对的，也有说得不对的，我坚决反对在网上乱骂人，不管你骂什么人，我都是反对的。今天把某人吹上天，明天又把某人打入地狱，都是不科学的不善意的态度。做人做事都要实事求是。有些人讲的话，明眼人一看其商业味、托儿味过浓，妄图捏造谎言千遍就成为真理，真是可笑又可悲。网上可说是一个“自由世界”，有可信的，也有不可信的。有可爱的，也有可鄙的。总之，建议朋友们，汲取精华，去弃糟粕，既不轻信，也不盲从，决不上当受骗。

10 问：您辅导政治理论考研已有26年，为什么长盛不衰？

答：首先是因为我身体健康、精力充沛。有不少的同学、同事、朋友都关心我的健康，常问我秘诀是什么？我归纳起来有三条：一是遗传基因好，我母亲100岁了还非常健康。二是心态良好，自小心底善良，予人为善，乐于助人，助人为乐，一生得到过许多人的帮助，也帮助过许多人。三是生活习惯好。其次是始终怀着对得起学生的信念，不断学习、不断研究、不断总结、不断提高、不断补充和完善一套行之有效、针对性很强的教学方法，使我们所教考生普遍能省时、高效、考得好、高分多，在广大考生以及他们的亲朋好友、大众传媒尤其是主流媒体中享有良好的声誉。第三是由我组织和领导的教学辅导团队（主要由交大、北大教师组成的），共同努力，发挥集体智慧，经常地进行交流、沟通、讨论，共同了解和掌握了考试要求、命题过程、改卷过程、试题特点，形成了共同的教学目标、用书、态度、内容与方法，产生了很好的教学效果和考试效果。考研辅导同做任何工作一样，团队精神，团队行动是取得成功的一大法宝和条件。