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　　7月16日，南开大学专业学位研究生精品课程、教学案例结项验收会在办公楼举行。经过专家评审，2013年度共有12门精品课程和18个教学案例通过了验收。副校长佟家栋出席会议并讲话。研究生院有关负责人、专家评委、项目负责人及课题组成员参加。

　　佟家栋指出，近年来国家在不断扩大研究生教育规模之后，更加重视结构调整和质量提升。在调整结构方面，教育部近期专门提出建设职业教育体系，而研究生的专业学位教育正是职业教育的最高形式。在此背景之下，南开大学的专业学位教育得到了快速发展。专业学位点由最开始的不到10个增加到现在的25个，参加教育的人员规模也逐步扩大到近6000人，教育结构日趋合理，切实契合社会需求，也突出了南开大学的优势和特色。

　　他强调，在发展研究生专业学位教育过程中，除了重视学位点布局和结构调整外，还要抓住提升质量这一核心问题。课程建设、案例库建设是提升教育质量的重要抓手。自2013年起，在研究生院和各学院、专业教师等多方努力下，精品课程和教学案例建设成果显现，切实提升了南开大学专业学位教育在国内外的知名度和美誉度。他表示，希望各方再接再厉共同为提升我校研究生专业学位教育质量做出更多更大的贡献。

　　会上，各项目负责人分别汇报了各自的项目建设情况。来自研究生院、高等教育研究所、商学院、计算机与控制学院、软件学院、统计研究院等单位的专家评委对各项目进行了评审并提出意见和建议。

　　精品课程和教学案例建设旨在推动学校专业学位研究生培养模式改革，构建面向实践、突出应用的专业学位课程体系，改进教学方法，全面提升质量，培养高层次应用型人才。该项工作由研究生院专业学位办公室负责开展。

　　“经过一年多的建设，我们形成了一批专业学位特色突出、效果良好的精品课程，进一步凝练了专业学位的培养目标，在师资队伍建设、教学内容等多方面取得了阶段性成果。同时，大大推进了案例教学，强化了专业学位研究生的实践能力的培养，促进了专业学位研究生培养模式的改革创新。”研究生院专业学位办公室负责人说。

　　据了解，自2013年启动硕士专业学位精品课程、教学案例建设工作以来，全校多个学院、单位共立项申报精品课程25门、教学案例33个。