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　　进入10月，2013年考研备考进入倒计时。与考研有关的各类信息成为考生们最为关注的话题。一部分学生为考研已经做了一两年的准备；而一部分同学则是迫于就业、实习的压力，匆匆加入考研大军之中；还有一部分同学则属于“跟风”考研，虽然早就决定要考研，但在复习上却没怎么下工夫。随着考研时间的临近，不少考生开始紧张和焦虑起来。

　　越来越多的国内学子将目光转向海外，并掀起一股海外读研热潮。自己到底适不适合到海外读研？如何选择读研目的国家、院校和专业？在日前本报与启德教育联合举办的“大学生就业指导论坛”上，多位曾在不同国家留学读研的“海归”以及资深教育专家与大家分享了他们的海外读研经历。他们指出，很多本科生都是临近毕业时在就业、考研等多重压力下选择出国，目的仅仅是为了逃避，并没有明确规划，在这种情况下出国，很难达到提升目的。

　　最近几年，国内研究生一直处于扩招态势，今年的研究生招生规模已经达到近52万人，而与此相对应的是，报考人数也在不断攀升。2012年全国硕士研究生报名人数为165.5万，录取比例大约为31.2%。在论坛上，有家长表示，是让孩子在国内考研还是出国读研？这个问题让他们很纠结。

　　国外读研一般都是申请制，当然竞争也同样激烈，除了语言能力外，海外大学比较注重申请者本科阶段的平均绩点成绩，一般好一点的国外大学要求中国重点大学的学生的平均绩点是3.0，也就是平均每一门功课的成绩是80分以上，非重点大学的学生的绩点是3.5以上，也就是平均成绩在88分以上。

　　国外研究生教育“小而精”

　　研究生培养“一锅烩”在我国高校已是不争的事实，扩招导致的直接结果就是教学设施匮乏，学生多了，老师相对少了，研究生只好上大课，大课堂剥夺了研究生说话的时间和权利，很难进一步随堂发问、质疑甚至批评，这与研究生的培养机制已经背道而驰。

　　在美国读完商学院MBA的黎思敏介绍，国外院校的课程设置很灵活，他们有11门通用课程、3门选修课程，你可以每学期选多一些课程早点毕业，也可以选少一些慢慢读，课程顾问会给你建议。上课采用案例教学、小组讨论等模式，互动比较多。“有的同学是公司高层，年龄大到甚至可以做我爸爸了，有丰富的实践经历，我可以从他们身上学到很多。”

　　新西兰梅西大学人力资源硕士毕业的黄其昀表示，在国外自主学习的能力很重要，开学前会拿到一本厚厚的课程介绍，学生一定要仔细阅读弄清楚自己要读什么课程，同时考虑自己选的课程在上课和考试时间上有无冲突。

　　英国约克大学教育学硕士郭子夏介绍，他们也会有很多同学一起上大课，除此之外，小组讨论很普遍，课堂上老师先抛出问题，让大家分组讨论，课后写小论文。还有一种形式就是与导师一对一的交流，可以每周约导师见面一次，私下交流一些课题。学期结束没有统一的考试，都是通过平时的作业、演讲、小组讨论、论文等来评分。

　　打工经历增强职业竞争力

　　统计数据显示，研究生的就业率开始逐年下降。为了缓解这种现状，近年来，很多高校开始逐年缩减学术型硕士的招生比例，扩大专业型硕士招生计划。两者之间最明显的区别就是学术型硕士侧重于做研究，专业型硕士偏向于应用。近日教育部指出，原则上2013年硕士生招生计划的增量主要用于专业型学位，要将存量部分中的学术型学位计划按不少于5%的比例调减，用于增加专业型学位计划，到2013年专业型硕士录取人数将达到20万左右。

　　国内大学生就业难主要原因在于缺少实习经验，而在国外读书，打工是几乎每个留学生都有的经历，即使家庭经济条件很好，留学生们也会在学校提供的勤工俭学岗位上或者在社会上找到适合自己的打工机会，增加自己的实践经历。澳大利亚新南威尔士大学会计学硕士，现在全球“四大”会计师事务所工作的张广峰，在读书期间就找了与专业相关的兼职工作，虽然赚钱不多。他表示，有的同学会选择华人开的公司，而他则选择外国人开的公司，为的是提升语言水平。

　　黎思敏在美国读书期间做了学校的助教，不仅学费全免，每个月还给她600美元的补助。毕业后她曾留在美国工作过一段时间。黄其昀也有过在当地麦当劳做培训讲师的经历。

　　“海归”职业晋升速度更快

　　关于留学投入与回报的问题，“海归”们普遍认为，在海外留学除了学到知识外，更重要的是得到了那份经历和自信以及提升了自己的能力。货币是贬值的，但能力不会贬值，思维和能力是用金钱买不到的。据一份调查显示，“海归”回国后第一份工的薪水往往与国内的毕业生差不多，但“海归”晋升的速度以及跳槽后薪酬提高的速度都很快。

　　优异的成绩和出色的陈述是硬指标

　　海外奖学金 如何手到拿来？

　　美国大学的学费相对于中国家庭来说较高，如果学生能够申请到奖学金，会大大减轻家庭的负担。IDP广州办公室美加项目主管黎美合提醒大家，申请奖学金需要一定的技巧和必要条件，高中优异的成绩是硬性条件，而英语考试，比如托福、雅思和SAT等成绩也是重要的判断标准。另外，如果学生有出色的个人技能或者活动能力，更能为奖学金的申请画龙点睛。

　　案例一：陈同学

　　分数：托福 73分，SAT 1330分

　　录取院校：戴顿大学

　　奖学金：42000美元

　　陈同学递交申请时，许多大学已经截止或接近截止接受本科申请了，再加上该同学各种成绩的情况，原本是很没有优势的。

　　陈同学申请的是Business专业，他想将来回来帮助妈妈打理爸爸生前辛辛苦苦创立和经营的酒店。因此，在写个人陈述的时候，着重突出他的家庭情况，以及曾经在酒店帮忙打理的经历，以证明他有足够的决心和一定的商业实践经历。另外，他曾经去过英国游学一个月，这个海外经历加上他平时的成绩可以很大程度上说明他极强的学习能力和较高的英语水平，弥补了托福成绩的不足。而在选择学校方面，也选择了与他水平相符的学校。所以，合适的学校，加上对其优势的突出，是他成功获得排名前100的戴顿大学的录取和奖学金的两个关键要素。

　　案例二：霍同学

　　分数：雅思 6分，SAT 1700分

　　录取院校：纽约大学理工学院 奖学金：40000美元

　　霍同学是一名在国际学校就读的高三学生。和其他高中生不同的是，他并没有“一心只读圣贤书”，每天埋头在试题和书本当中。他把一部分时间花在了最大的爱好制作模型上。受爸爸影响，霍同学从小就开始制作飞机模型和航海模型，并且参加过不同规模的比赛和展览。他决定把这个爱好发展成他的终身事业，于是决定前往美国攻读机械工程和航天工程专业。

　　然而，和许多理工科学生一样，霍同学的英语成绩并不优秀，他的雅思成绩只有6分，而大多数美国学校本科的语言要求是雅思6.5分。因此，在帮霍同学做申请的过程中要更加注重展现他的个人风采。即便他有很多优秀的作品，但是只是用语句来陈述，不免乏味，很容易让人忽略。于是留学顾问提出要为他做一本作品集，筛选出几个有代表性的作品，帮他做成图册，上面还附有文字介绍。这样，一个很单调的陈述便变得更加直观和生动。一个月后，陈同学就收到了多所名牌理工大学的录取通知。