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    研究生支教团是共青团中央和教育部在1999年联合发起的。北京理工大学每年选派7－12名研究生到山西农业大学朔州职业技术学院支教。赴朔州的研究生支教团被授予"第五届山西省十大杰出青年志愿服务集体"荣誉称号。

    8名20多岁的研究生接过北京理工大学研究生支教团前任的接力棒，千里迢迢从母校走来，来到朔州职业技术学院，用青春和知识书写下属于他们自己的故事。"当我们面对一双双如饥似渴的眼睛，聆听着一句句'老师好'的称呼时，我们才深深理解了作为一名教师的伟大与责任的艰巨。"

    用真心感动孩子们

    --支教团白银娟的座右铭

    "要想走进孩子们的心灵，了解孩子们，需要从各个方面更好地帮助他们。"去年9月，她带着满腔的热情和无限的憧憬，走进了朔州职业技术学院。她叫白银娟，回族，老家河北省唐山市。

    为了更好地去让学生熟悉自己，白银娟利用一切机会与学生们接触。比如下课的时候，她会坐到学生的中间，和学生拉家常："住在宿舍习惯吗？""食堂的饭菜怎样啊？""老师讲课你听懂了多少？"平和而关心的语气，使学生们慢慢消除了与她的距离感。不光通过谈话可以了解学生的思想，通过一些集体活动也可以对学生的性格、习惯和人品方面有一个大致的了解。她组织了班集体活动，有体育活动，如踢毽、跳绳；班级的郊游，参观朔州市的名胜古迹--崇福寺。

    白银娟还担负起计算机班的计算机基础、flash的教学工作。在第一节课上，她把学生带到了机房，利用多媒体，向他们演示了如何使用电脑看电影、听音乐、与远方的朋友聊天、打网络电话、在网络上查阅各种信息、制作电子贺卡、玩游戏以及简单的文字处理、数据管理等等。孩子们聚精会神地盯着投影仪屏幕，在他们的眼睛中看到了一种叫做渴望的东西，即使那些经常玩网络游戏的高手们，也对她说："老师，我不知道电脑还可以干这个！教我吧！"于是，在接下来的课上，她鼓励学生们多实践，调动学生兴趣，取得了较好的效果。

    渐渐地，这些学生开始习惯课堂上的互动，开始思考问题，开始有了更多的欢笑和信心。这些入学前还很少接触电脑甚至从没见过电脑的学生，在去年山西农业大学的高职评估中，运用计算机的水平已经达到中上等。

    有一次，一个学生悄悄地给了她一封信，其中一段是这样的"老师，看着您桌子上那一大摞的作业本我真想对您说，您太辛苦了。老师要注意身体，因为身体是革命的本钱。您用真心感动了我，我愿意为您做任何事情！"朝夕相处，真诚相待，已经将老师和学生的心紧紧连在一起！

    用一年的时间，做一生难忘的事

    --支教团丰怀北的座右铭

    "转眼之间，一年就要过去了，与学生共同经历了或快乐或艰难的时光，现在已经完全融入了这个集体，融入了这个学校，适应了这里的生活和工作。"研究生支教团丰怀北说。

    丰怀北承担了大专两个班的工程力学课程。记得第一节课准备了好久，给学生们讲述了很多关于力的物理现象，学生们听得很投入，也很感兴趣，但是真正讲起知识点的时候，才知道他们的基础有多差。

    这里的学生大部分来自区县或乡村，基础教育水平不高，经济也不富裕。但是他们勤奋耐劳，身上有很多优点。班里有一个男孩子，很聪明机灵，却因为基础差而厌倦学习，时而会违反纪律。面对这样的学生，他尝试过批评，可是效果并不明显。最后，丰怀北改变了方法，尽力挖掘他的优点进行鼓励式教育。学院新年联欢会，班里排练合唱，就安排他做领唱，鼓励他在自己擅长的方面发挥。这样一来，这个孩子像变了一个人一样，课堂不再走神、睡觉。信任与鼓励将他内心积极向上的一面挖掘出来了。

    当生活成为一种习惯，从中就不乏欢乐。研究生支教团的成员们已经习惯了食堂单调的饭菜，学会了烧水前在楼道里通报，以防用电超载；适应了不时的停电，给自己一个早睡的理由……

    丰怀北担任着繁重的教学工作：担任着班主任还带两三个班的课，一百多人；每天都要上两三门课，带领一个学生社团，带领学生开展各种课外活动。

    就是这么忙，丰怀北仍把学生们当做朋友一样，课余时间和学生们打篮球、玩游戏。同时还带领班内的同学组织丰富多彩的活动：包饺子、远足、联谊等。"用一年不长的时间，做一生难忘的事。"丰怀北语气凝重地对记者说。

    很多学生给他发邮件都表示，真的不愿意去想一年之后丰老师离开的时候是一个什么样的情景，不愿意去想没有这样的老师他们会怎么办。有好多学生说：从来没有遇见过像您这样负责，这样好的老师，遇见您真的是上天恩赐。

    北理工派出的8名支教成员在很大程度上缓解了学校对现代化教学的需求。支教团的成员承担了学校大部分的基础课程教学工作，从计算机到英语，以及数学、物理、化学、思想政治等。有了支教团的智力支持，学校正准备今年增设酒店管理专业。

    认真过好每一天，真心对身边每一个人

    --支教团李慧妍的座右铭

    三年前，这里的很多学生根本不知道什么是社团，什么是青年志愿者，也不知道还有更多的人需要自己的帮助。他们觉得自己就是最不幸的：高考的失败、父母的失望、家庭的贫困……他们的天空只有灰色，他们几乎是带着绝望的心情来到这所学校，而当时迎接他们的只是黄土高原上几间稀稀拉拉的平房。没有大楼、没有大师，更没有大学的氛围。"什么都没有。"朔州职业技术学院院长张久臻直言不讳。然而在支教团到来后的几年里，招生数额开始悄悄变化了：2008年招生352人，2009年招生727人，现在学校的在校生已经突破了2015人，今年学校招生1500人。借助朔州市委、市政府4000万元的投入，新建的实验楼已经落成。学生们已经进入宽敞明亮的教室上课了。

    初到朔州职业技术学院的李慧妍受到学校领导和老师的热烈欢迎。张院长的和蔼可亲，李院长的热情朴实，同学们一句句亲切热情的"老师好"，让她立刻有了回家的感觉，同时也立刻意识到了已经由学生变成了老师，肩上已经有了责任与义务！"坚持就是胜利！"李慧妍是一个率性、执着的女支教团员，她给学生们添了份加餐--自习讲堂，利用两小时讲一些人文文化和时事政治。她还策划了一系列的大讲堂活动，来培养和营造学校具有大学特质的文化活动、文化氛围。更重要的是，经过磨练，李慧妍得到了学生的认可。

    在教学方面，李慧妍负责四个大专班的模拟电子技术课。基础差是这里学生普遍的问题，有的人甚至没接触过电子技术。这就需要在上课的时候，积极调动学生学习的兴趣，同时还需对以前的知识进行补充，复习。第一次被称为老师；第一次成为大孩子的一班之主；第一次肩负起教育孩子的责任。"在这里，我很充实，很快乐。我很庆幸自己担任了班主任，同时更庆幸自己的学生是那么懂事、善解人意！"李慧妍说。班里一位叫相吉的学生，从小到大都是当地出了名的坏学生，打架斗殴，抽烟喝酒，逃课那更是家常便饭。"其实学生都是通情达理的，你要多和他沟通，多多看他的长处，该表扬的时候不要吝啬。"李慧妍以心换心去对待她的学生。至今，这位学生没有无故逃过一次课，没有违反过一次学校纪律。

    为了加强学生的素质，今年支教团为第一批新生安排了为期两周的素质拓展训练和综合训练，其中包括讲座、经验交流、社团风采展、素质拓展活动等等。活动策划得到了学校领导和老师的好评，也受到了广大新生的欢迎。这些以前在校园中没有出现过的元素，在支教队员的带动下正渐渐变得熟悉和亲切。"现在，我们的学校越来越像所大学了。"张久臻说。