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    7月20日下午，2010年春季学期研究生教学质量检查总结会在行政楼213会议室召开。校研究生教育专家就研究生教学、硕士学位论文答辩、师资队伍建设等方面提出了积极的建议。 
    研究生院副院长刘林华、研究生院培养处副处长宋平及校研究生教育专家参加了会议。刘林华主持会议，他从新教师试讲情况、抽查听课情况、教学日历提交情况、学生评教情况介绍了2010年春季学期研究生教学质量工作的整体情况。宋平介绍了我校组织青年教师参加教学观摩活动、新教师试讲等工作情况。
    校研究生教育专家认为，关于研究生教学质量，整体来说形势良好，学生的评教结果优良率为99.7%，有些课程教学质量比较高，有些教师也很优秀，私自调代课的明显减少，教师有事不能正常上课均能及时办理调代课手续。全校硕士学位论文答辩整体情况良好，机电学院、材料学院、计算机学院等均严格按照学校相关文件要求认真组织硕士生进行答辩。同时，研究生教学也存在一定的问题：如在语言表达方面，有的老师吐字不清、声音小、语速快；在教学态度方面，部分老师讲课沉闷，无激情，甚至照本宣科；在教学内容方面，有的老师思路不清晰，内容不系统；在教学秩序方面，有的老师上课迟到，调代课多，不能保证上课学时数；有的教师教学效果不好，学生听课率低等。同时，硕士学位论文答辩还存在答辩时间短、答辩材料准备不充分、答辩组织不认真、答辩过程不严肃、导师指导不到位、论文格式不规范、论文内容实验偏少、论文结果分析少等问题。
    针对教学与研究生培养存在的问题，校研究生教育专家建议，教师要增强责任心，端正教学态度，树立良好的教风，多在教学上下功夫，老教师要多带年轻教师，不断改进教学方式，促进教学质量不断提高；教师要提高任课的积极性，把教学工作当作一种荣耀与责任；教师在用好多媒体的同时更要重视板书；院（系）要重视对年轻教师授课的指导与帮助，开展青年教师教学基本功及教学方法培训，鼓励年轻教师编讲义；建立新课跟踪机制，注重学生评教；科学设置教学大纲，避免研究生与本科生课程内容重复现象；教学内容要注重更新，多涉猎学科前沿及热点知识；规范认真组织硕士学位论文答辩，延长答辩时间，导师要认真指导硕士生学位论文，规范论文格式，答辩要严肃认真，切实把好论文质量关。
    刘林华在讲话中指出，研究生院将继续加强研究生教学质量的检查与硕士学位论文答辩工作，加强教学管理与督导，改进落实研究生教学计划、教学大纲、课程设置中存在的问题，完善研究生培养方案与任课教师管理办法，强化规章制度的执行，不断提高研究生的培养质量，使研究生培养越来越规范。