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    常州大学怀德学院在跟进式教育理念的指导下，深入研究本三学生的特点，积极实施分类教育、科学引导，探索出了本三学生个性化发展的新思路。怀德学院“十百千”人才培养工程，即是新思路的具体体现。“十百千”人才工程就是在每届学生中，引导百分之“十”的同学立志考取研究生；打造“百”名就业明星、“百”名创业明星；培养“千”名英语口语突出、计算机应用能力强、专业技能过硬的高级应用型人才。怀德学院“十百千”人才工程以“333”教育方案分阶段有计划地展开：即考研指导教育3阶段；双百就业、创业明星精英化教育3步走；千名高级应用型人才分类教育3方向。

    “十”人才工程。怀德学院旨在鼓励、指导和支持每届学生中至少有百分之“十”的学生立志考取研究生。学院针对各年级准备考研的学生从考研动员到考研报名、从各专业考研知识体系介绍到考研经验交流、考研复习以及基础课培训进行全过程科学指导。

    “百”人才工程。怀德学院旨在每届学生中打造“百”名就业明星、“百”名创业明星。学院提供各类模拟社会的社团岗位给学生锻炼，拓展素质、提高能力。学院还开展企业家论坛、创业创新讲座、学生就业专题研讨会等活动，并组织学生到校外企业观摩、实训、实习等。通过校内校外多渠道、立体化的系统培养，全面提高了大学生的核心竞争力。怀德学院与美国吉普软件培训公司、江苏宝骊集团、中南控股等多家企业合作成立创业就业基地，聘请企业管理人员担任创业导师.

    “千”人才工程。怀德学院旨在每届学生中培养“千”名英语口语突出、专业技能过硬的高级应用型人才。怀德学院通过不间断的英语口语强化培训，使毕业生都拥有了较强的英语口语能力。怀德学院的大学生技能培训中心,注重学生专业技能培养与个性发展的有机统一。

    常州大学怀德学院“十百千”人才工程，立足本三学生实际，跟进学生发展期望，推行至今取得了可喜成效。2010届毕业生中有56名考研上线，其中化学化工类专业考研上线率达到13.7%，2007级备战考研学生215人，占07级学生总数的16％。2010年，怀德学院共有15名学生获得国家省级表彰，3项科技创新作品受到省级表彰，8项大学生创新作品受校创新基金资助。良好的学习氛围和个性化发展空间，让怀德学院大学生的发展得到了双重保障。

    邓伟葛金华

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    常州大学怀德学院在跟进式教育理念的指导下，深入研究本三学生的特点，积极实施分类教育、科学引导，探索出了本三学生个性化发展的新思路。怀德学院“十百千”人才培养工程，即是新思路的具体体现。“十百千”人才工程就是在每届学生中，引导百分之“十”的同学立志考取研究生；打造“百”名就业明星、“百”名创业明星；培养“千”名英语口语突出、计算机应用能力强、专业技能过硬的高级应用型人才。怀德学院“十百千”人才工程以“333”教育方案分阶段有计划地展开：即考研指导教育3阶段；双百就业、创业明星精英化教育3步走；千名高级应用型人才分类教育3方向。

    “十”人才工程。怀德学院旨在鼓励、指导和支持每届学生中至少有百分之“十”的学生立志考取研究生。学院针对各年级准备考研的学生从考研动员到考研报名、从各专业考研知识体系介绍到考研经验交流、考研复习以及基础课培训进行全过程科学指导。

    “百”人才工程。怀德学院旨在每届学生中打造“百”名就业明星、“百”名创业明星。学院提供各类模拟社会的社团岗位给学生锻炼，拓展素质、提高能力。学院还开展企业家论坛、创业创新讲座、学生就业专题研讨会等活动，并组织学生到校外企业观摩、实训、实习等。通过校内校外多渠道、立体化的系统培养，全面提高了大学生的核心竞争力。怀德学院与美国吉普软件培训公司、江苏宝骊集团、中南控股等多家企业合作成立创业就业基地，聘请企业管理人员担任创业导师.

    “千”人才工程。怀德学院旨在每届学生中培养“千”名英语口语突出、专业技能过硬的高级应用型人才。怀德学院通过不间断的英语口语强化培训，使毕业生都拥有了较强的英语口语能力。怀德学院的大学生技能培训中心,注重学生专业技能培养与个性发展的有机统一。

    常州大学怀德学院“十百千”人才工程，立足本三学生实际，跟进学生发展期望，推行至今取得了可喜成效。2010届毕业生中有56名考研上线，其中化学化工类专业考研上线率达到13.7%，2007级备战考研学生215人，占07级学生总数的16％。2010年，怀德学院共有15名学生获得国家省级表彰，3项科技创新作品受到省级表彰，8项大学生创新作品受校创新基金资助。良好的学习氛围和个性化发展空间，让怀德学院大学生的发展得到了双重保障。