汉网消息(记者刘莉 学生记者肖舒楠) 你提供每年5000元奖学金，我保证85%的学生可上公费。昨日上午，2008年全国研究生招生现场咨询会武汉站在华中科技大学举行，现场不少高校为揽生源，在学费和奖学金问题上打起“价格战”。

　　武汉科技学院表示，所有第一志愿录取后的研究生均可享受每年3000～15000元不等的奖学金；重庆工商大学承诺，85%的研究生可享受公费；武汉工业学院表示，第一志愿录取的研究生，直接免去学费，每人每月再发270元“普通奖学金”；广州大学为全脱产的博士生免去学费，每人每月再发800元奖学金。

　　武汉科技学院研招负责人鄢老师解释说，往年该校研究生一年最高可享受的“优惠”是10400元(一年学费8000元加每月200元补贴)，按新政策，现在最高可享受1.5万元。

　　直接“利诱”的同时，部分高校还提出一些新考研政策吸引考生。上海大学在全国高校中率先提出，在15%以内的招生名额中实行“研究生招生预选拔制度”，只要符合3个条件，即品德良好、遵纪守法，通过大学英语六级考试，985高校、设有研究生院的高校或211工程建设高校的优秀大学本科毕业生，均有资格申请并参与该选拔。一经选上，只要达到教育部复试分数线就录取，不受上海大学自定复试分数线和差额复试的限制，不需再参加正常复试。

　　现场热点

　　研招大战提前三月打响

　　晨报讯(记者刘莉 通讯员耿俊伟 黄策舆)离2008年研究生考试还有近8个月，各校招生大战已经打响。昨日2008年研招咨询会开始，而去年武汉站咨询会是9月初。

　　来自省内外的58家高校摆开展台揽才，

　　考生最关心“能否调剂”

　　晨报讯(记者陈志鹏)“这个专业接受调剂吗，调的人多不多”。咨询会上，这个问题成了学生最关心的问题，往年考生关注的公费比例大小、奖学金等则被放到了第二位。

　　武汉工业学院机电工程专业的刘同学一开口就给合肥工业大学老师提了这一问，华中师范大学电子信息工程的殷同学说：“先选211里的名牌报，考不上还能调剂其他学校。”

　　据

　　她透露，5月在京高校联合的一次研招会上已有学校建议，将考生调剂学校的数量限制在2所。

　　报考外校，怕遇“本校保护主义”

　　晨报讯(记者刘莉 学生记者肖舒楠)为给女儿物色一所好学校，家在汉口的赵女士昨在研招咨询会现场“泡”了一上午，咨询每个学校时都会问同一个问题：“录取时会不会优先照顾本校学生？”记者发现，这是跨校考研的学生普遍担心的问题。

　　赵女士称，就读黄冈师范学院电子信息专业的女儿成绩优异，考研分数超过名校分数线应该没问题，但最让她担心的是学校可能存在的“本校保护主义”。“女儿的几个学长今年考研报考外校，过了报考学校的最低分数线，但复试阶段都被刷了，会不会是被本校的考生挤下来了？”

　　武汉理工大学文法学院的张雯同样有这个顾虑，她想报考厦门大学新闻学，但该专业招研计划不多，“外校学生的竞争力肯定不如本校，不说别的，本校学生至少在导师面前混个脸熟”。

　　中南财经政法大学研招办主任陈德琪说，所谓“本校保护主义”的说法不成立，学校招生录取全程都有监督。考生在复试被淘汰很正常，因为绝大多数学校都是差额复试。希望考生不要受此误导，影响选择，应根据自己的情况，选择是否跨校考研。

　　陈德琪同时提醒，复试是考核能力的最重要环节，地位日趋重要，重在考察考生的科研能力与应用能力，考生应跟上这一形势，不能只是埋头应试。

　　现场尴尬

　　一听要考数学 考生就“闪人”

　　晨报讯(记者陈志鹏)“一说要考数学，8个招生计划，一个报名的都没有”。研招咨询现场，说起新增专业海洋物理学无人可招，中国海洋大学海洋地球科学院洪老师一脸无奈。

　　洪老师说，新增专业实际上市场需求不错，没人报名，始料不及，“事后我们走访才知道，考生放弃主要是因为它要考数学，担心题量大，复习起来占用时间多”，“其他考数学的矿物学等专业报名的也不多，和录取比基本是1∶1”。

　　考生对数学的回避，让不少学校的工科专业也陷入靠调剂才能维持的境地。211重点高校北京林业大学研招办何老师表示，该校工学院的专业都要考数学，因生源不足已连续几年靠调剂才录满。

　　华中科技大学计算机专业的刘传松准备报考法硕专业，他明确告诉记者：“我不想考数学，比较枯燥，题目也比较难。”

　　中国海洋大学研招办张殿震说，其实不光是硕士生报考大家尽量避开数学专业，“一些在职老师、硕士生考博时，大多也选不考数学，或只考简单数学的管理类专业”。

　　专家传经

　　院士张勇传：导师喜欢善于提问的学生

　　晨报讯(记者刘莉 通讯员周鹏)研招咨询现场，华中科技大学水电学院教授、中国工程院院士张勇传向考生透露，善于提问的学生能得到导师的赏识。

　　张勇传院士结合自己的经验给“导师喜欢的学生”画了个像：导师喜欢带学生一起做课题，所以学生需保持朝气、活力和激情；报考是学生和导师的双向选择，学生要选择研究方向、治学风格合适的导师，导师则首先考虑其研究课题需要什么样的人才，希望学生投入、上进并对专业有着浓厚的兴趣，尤其希望招收交叉学科的学生；导师还很看重学生的分析推理能力、口头表达能力、外语能力等综合能力。另外，学问重在问，学生不仅要能提问题，而且要多角度地提问题。